新升格本科高校大学物理学课程体系改革思路

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笔者所在学校在三升四这个年级段进行了打乱重组的设置,对于刚刚组建的班级,如何增进同学之间、家长之间的熟悉和了解呢?笔者同班级家委会的成员一起商定,定期在班级开展亲子活动。  一、遇见:发现网络之于班级亲子活动的价值  美篇是一款图文创作分享应用的App。美篇解决了微博、微信朋友圈只能上传9张图片的缺点,为用户创造了流畅的创作体验,是用户发布游记、摄影、美文作品,记录美食、生活、情感的选择。而它更多
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《品德与社会课程标准》指出:“要通过创设多样化情境丰富和提升学生的生活经验。”在教学活动中,我们理应以培养学生核心素养为基点,大胆应用各种课程资源,构建丰富有效的情境,促进学生良好品德的形成和社会性发展。  一、构建兴趣盎然的课堂教学情境  构建兴趣盎然的课堂教学情境是激发学生学习兴趣的最好手段之一,它能够激发学生的学习动机和好奇心,调动学生的求知欲望,培养学生学习的主动性。  1.创设生活情境,
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叶圣陶先生说过:“教育就是要培养学生良好的习惯。”确实如此,能否养成良好的习惯是一个孩子能否成功的基础和保障,只有养成了良好的习惯,良好的行为才会稳定下来。  作为班主任,我深刻地体会到好习惯的养成不仅会对孩子产生积极影响,同时也会给班主任工作带来极大好处。当然,学生好习惯的养成,要有作为引路人的精心思考和持之以恒的坚持。那么,如何才能让学生养成良好的习惯呢?我主要从以下几点入手。  一、勤于思考
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