【摘 要】
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精彩的课堂导入不仅能很快抓住学生的眼球,集中学生的注意力,更能激发学生学习的兴趣,引导学生展开思考。课堂伊始,精心设计演示实验,能够激发学生学习兴趣、创设精彩的情境
【基金项目】
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广东省教育科学研究“十二五”规划课题“高中物理演示实验有效教学的实践与研究”,课题编号:2012YQJK078
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精彩的课堂导入不仅能很快抓住学生的眼球,集中学生的注意力,更能激发学生学习的兴趣,引导学生展开思考。课堂伊始,精心设计演示实验,能够激发学生学习兴趣、创设精彩的情境和设置引人深思的悬念,让学生通过实验现象认识到事物的本质。一、激发兴趣学习兴趣是学生情感、态度在学习活动中的选择和倾向,是学习动机在学习活动中的体现。
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