微硅加速度传感器的动态特性补偿方法研究

来源 :宇航计测技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rg198938
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种用以扩展加速度传感器使用频率范围的动脉特性补偿方法,其基本原理是根据加速度传感器的输入输出传递函数,构造出一个基于硬件的补偿网络,这个补偿网络的传递函数零极点分别与加速度传感器的传递函数的极零点相抵消,从而使由加速度传感器输出的信号经地补偿环节后其动态特性得到补偿,扩展了加速度传感器的使用频带,同时并不要求加速度传感器处于临界阻尼状态。
其他文献
在小学数学教学中,老师应该采取一些比较有效的方法和手段来提高自己的教学,这样才可以保证自己的教学效率,促进学生 的进步,让学生更好地学习数学。小组合作学习,以小组的形
在初级教育阶段,小学数学学科主要承担着培养学生逻辑思维能力、发展其科学理性精神的重要职责,此时加强对其“解决问 题”能力的培养,有利于辅助学生进一步内化知识,并使其
数学综合实践作为在数学教学领域新兴起来的一种教学方式,可以通过实践活动让学生在实践中理解数学知识,在生活中运用 数学知识。本文对如何在小学数学教学中有效地设计数学
山东省济南市经五路小学坐落于素有'泉城'美誉的山东省会城市——济南。得文化古城济南'自行开埠'的风气之先,1946年,济南市经五路小学由民营商会集资创办,
当前多媒体教学在现代化教育体系中已经成为了普遍运用的教学方式,在小学数学的教学中,多媒体教学能够让学生形成良好 的数学思维,在学习中也更能多角度的去思考问题,多媒体
简要介绍日本静止气象卫星(GMS)的三点测距系统以及侧音测距的基本原理,利用静止气象卫星测距信号进行时间比对同步实验。最后展望了利用我国静止气象卫星开展时间比对和发播
从管理学的角度入手,使科学的管理方法与活动实践相结合,探索出一套符合我国高校特色和教学需要的大型活动组织流程,使高校大型活动效果达到良好预期.
临床资料:患者,女,68岁,因“乏力3个月”于2007年11月19日第1次人院,在天津血液病医院确诊为多发性骨髓瘤,有2型糖尿病、冠心病、下肢静脉炎病史10余年,既往对加替沙星过敏,无其他神
以先进的教学理念指导教学方法的改革;灵活运用多种教学方法,调动学生学习积极性,促进学生学习能力的发展;协调传统教学手段和现代教育技术的应用。
针灸治疗产后尿潴留陆万仁(江苏省无锡县中医院,211121)1一般资料本组37例,均为住院初产妇,一般在产后1~10天未解小便,年龄最小的22岁;最大的27岁,均属保留导尿管。2治疗方法在针灸时,要除去导尿管,待患者