【摘 要】
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高中信息技术课程是一门应用性和实践性较强的学科,因此,开展探究教学有利于学生更好地参与到学习中去。文章认为,要开展探究性的教学活动,需要按照教学设计、科学分组、教师
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高中信息技术课程是一门应用性和实践性较强的学科,因此,开展探究教学有利于学生更好地参与到学习中去。文章认为,要开展探究性的教学活动,需要按照教学设计、科学分组、教师转变角色、确立评价四个步骤进行。
High school information technology curriculum is a practical and practical discipline, therefore, to carry out inquiry teaching is conducive to students to better participate in learning. The article believes that to carry out exploratory teaching activities, it is necessary to carry out the four steps according to the instructional design, the scientific grouping, the teachers’ changing roles, and the establishment of evaluation.
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