【摘 要】
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在农村小学高年级语文阅读教学中，师问生答的教学模式仍一统天下，学生总是跟着老师的指挥棒转，始终处于被动学习的地位，创造性思维的火花遭到扼杀。久而久之，养成了学生处处依赖老
【机 构】
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贵州省遵义市播州区新站小学 贵州 遵义 563000
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在农村小学高年级语文阅读教学中，师问生答的教学模式仍一统天下，学生总是跟着老师的指挥棒转，始终处于被动学习的地位，创造性思维的火花遭到扼杀。久而久之，养成了学生处处依赖老师才能进行阅读的惰性。形成了＂教师一步不放手，长期牵着学生走；学生围着教师转，自己脑子不会转＂的局面。在此，我就从农村小学高年级语文阅读教学谈几点自己教学尝试的体会。
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