新形势下艺术高职院校器乐专业教学内容与模式的探究

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在国家大力推行职业教育的大背景下,艺术类职业教育在课程设置和课程实施方面,有别于其他职教专业科目。尤其是表演艺术中的器乐专业对学生的专业技能、音乐感觉和综合素质要求颇高。在培养周期较长和教学成本偏高的情况下,如何提高专业课堂的教学质量,提升专业成才率,是广大教育工作者共同关注的课题。文章以高职器乐专业课程的教学内容和教学模式为研究对象,结合当下教育环境中出现的具体问题,提出一系列新的教学探索,旨在寻找适合当前社会文化需求和职业教育背景下的高职器乐专业发展的课堂新模式。
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