在澳大利亚某城市一个普通的公园里，小孩子玩滑板，被长椅绊住摔倒了，孩子腿上破皮了，但站起来的第一件事就是检查一下长椅有没有被撞坏。如果是被撞坏了，孩子会带着腿伤找到公园管理处主动缴罚款。
　　难道是澳大利亚人天生这么自觉和善良吗？带着一个大问号，我拜访了几个当地家庭。 我走访的那几个家庭，每个家庭给我留下的印象都是父母和孩子之间不是管束与被管束的关系，家庭氛围很是轻松民主，但是孩子却并没有恣意妄为，他们表现出来的礼貌和谦逊足以打动每一个客人。
　　我惊奇地发现每个家庭几乎都绘制了记录评价孩子的“品行表”，尽管形式各样，但都张贴在家里最明显的位置。一周一张，内容大致有十几项：服从、礼节、宽广、亲切、勇敢、忍耐、真实、快活、清洁、勤奋、克己、好学、善行。孩子如果做了一件有积极意义的好事，品行表上就会多一颗金星。家长就会晚上悄悄准备一块漂亮好吃的糕点，放在孩子的床头。第二天早上，孩子一睁开眼睛就会看到。家长会对孩子说，那是“精灵”送给他的礼物，奖赏他做了一件对别人有意义的事情。如果是做了坏事，第二天早上他就会发现他最喜欢的一件玩具不见了，品行表上就会多了一颗黑色的星星。这时家长就会告诉他，那是因为做错了事情受到“精灵”的惩罚。
　　如果孩子脱下衣服不挂好而随手乱放，品行表肯定多了一颗黑色的星星。家长就会让衣服一直放若干天，绝不会帮忙收拾的，也不会拿出新衣服给他穿。如果晚上睡觉前把房间整理整洁，孩子不仅得到金星，“精灵”还会时常给他增添一些新玩具和书籍。如果房间保持得不整洁，孩子得到黑星的同时还会遭到“精灵”没收东西的惩罚。比如孩子把玩偶丢在床上不收拾好，“精灵”就把它藏起来，使他几天之内不能用这一玩具做游戏。每一个澳大利亚孩子的玩具、学习用品、漂亮衣服、书籍等都是用这种方式换来的。
　　一天，在一个澳大利亚朋友家里，那家的孩子把一个珍贵的娃娃丢在了草坪上，被小狗给咬坏了。她哭叫着把它拿到妈妈那里。妈妈抱起她，并不安慰她，只对着娃娃说，你真可怜。但是，妈妈根本没有给她买新的，还教育她说：“把那么好的娃娃放到草坪上，这是多么残忍啊，假若我把你放到野外，被老虎和狮子吃掉的话，做妈妈的该有多么心痛呀！”孩子认识到错误，亲手给自己画了一颗黑乎乎的星星。
　　为了使孩子养成良好的品行，这个品行表会长年坚持，每星期六数一下，若金星多的话，下周内就可得到和金星数相等的书、发带、鲜果等各种礼物，如果是黑星多，就只好接受劳动的惩罚了，一般是在院子里除草松土等简单劳动。
　　这些美德是学习成绩、家庭背景、交际关系所无法替代的，是孩子今后成就一切大事的根本素质。为孩子量身定制一张“品行表”意义非凡。