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文章拟从大学生社会实践着手，研究学生社会实践基本经验，以期构建大学生社会实践活动“学分化”、社会实践活动“项目化”和社会实践活动课内、校内、校外“立体化”的学生社会实践活动“三化”工作模式，旨在使大学生社会实践活动更加科学、规范、合理，更好地服务于大学生的成长成才；更好地把握学生社会实践的内容、形式、方法、途径、效果等，用以指导学生的社会实践，培养适应社会需求的合格人才。