人类学与马克思主义社会批判理论的总体性框架

来源 :南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljvael
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当代资本主义批判理论中,非欧美的异文化资源得到广泛的关注和挪用,人类学在其中起着十分重要的作用。人类学所蕴含的对欧洲文化普遍性假设的质疑以及对现代货币经济之自然史解释的批判,为战后法国的知识分子打开了视界。马克思的政治经济学批判所代表的资本主义社会批判理论,反对古典政治经济学对资本主义的历史合理性进行自然主义的解释,指出资本主义社会及其发展方式并不是人类文明的一般道路和永恒图景。正是在这一点上,巴塔耶和萨林斯等思想家将马克思视为自己的先驱。更为重要的是,马克思对资本主义的批判是以现实的分析来说明资本主义的社会结构是历史的产物并因此注定成为历史。对于马克思主义者来说,只有正视资产阶级正在按其面貌创造世界历史的基本事实,并且深入分析其内在矛盾,而不是引入一个具有浪漫主义的非资本主义文化结构,才能够真正把握马克思历史唯物主义的整体性理论视域。
其他文献
本文结合相关资料,从人体营养要素、营养物质功能、营养失衡、垃圾食品、最佳食品及人类健康等方面,例谈了人类的营养与健康。
本文介绍了"翻转课堂"的内涵和特点,阐述了移动互联网学习的新方式,总结了在高中生物学教学中实施"翻转课堂"取得的成效。
<正>有丝分裂和减数分裂是高中生物学教学的重要内容,对学生理解生物的遗传和变异有重要的影响。由于有丝分裂和减数分裂是微观、动态、连续变化的过程,给准确认知带来困难,
所谓社区认同就是对社区共有价值的认可、赞同和珍视。改革开放以来,我国农村社区认同发生了急剧变迁,腾尼斯意义上的中国农村社区正处于解体之中。生产方式的转变、快速的城
首先分析了在"工程经济与项目管理"传统教学中存在的诸多问题,指出了教学媒体、学生和教师三要素在课堂体系中的重要作用,进而基于这三种要素的优化组合,提出了本课程教学改
<正>维生素D是一类脂溶性固醇类维生素,通过与维生素D受体(vitamin in D receptor,VDR)结合发挥其生物学效应,是包括人类在内的高等动物生命所需的基本营养素。维生素D的经典
由于全球化和社会主义市场经济的影响,中国社会价值观经历了巨大的变迁。改革开放以来中国社会价值观变迁的特征是主流价值观式微、非主流价值观兴起。具体主要表现在三方面:
<正>2014年11月1日至2日,由中国艺术人类学学会、北京舞蹈学院、《民族艺术》杂志社联合主办,北京舞蹈学院承办,主题为"文化自觉与艺术人类学研究"的"2014年中国艺术人类学国
<正>危险接受理论是为了解决被害人对行为表示同意,但对结果持拒绝态度时,对行为人归责的影响,但是长期以来,我国刑法学界都集中探讨被害人对结果表示承诺时对实质违法性的影
本文总结了当前我国部分师范院校生物学课程与教学论方向的研究生课程设置的优势与不足,旨在为新时期深化生物学研究生教师教育内容和课程的体系改革提供参考。