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数学因其单调而枯燥而使得课堂上教学很沉闷,没有活力,学生的学习兴趣很难唤醒,学生的课堂学习的积极性很难提高,因而说学生的创新和探索的学习热情很难激发。本文从教学设计,课堂运行机制,教学策略三方面入手谈及一些构建具有生命活力数学课堂。
让数学课堂“活”起来——浅谈新课程下数学课堂的构建
【摘 要】
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数学因其单调而枯燥而使得课堂上教学很沉闷,没有活力,学生的学习兴趣很难唤醒,学生的课堂学习的积极性很难提高,因而说学生的创新和探索的学习热情很难激发。本文从教学设计
【机 构】
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洪泽湖高级中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年12期
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