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从目前我国高职院校的发展来看，教学做一体化教学符合我国高等职业教育的特点和发展目标，是适合高职院校教学发展的比较成功的教学方法。本文以教学做一体化教学方法的质量控制为研究方向，着力研究了教学质量监控系统的构建，并从纵向和横向两个方面分析了教学质量监控系统的具体实施过程，为进一步确保高等职业教育的教学质量提供依据。