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针对不同学生不同的心理状况来实施学生管理，才能做到事半功倍，另外大学生的心理状态虽有个案性，但出现的问题往往很有规律性，摸清问题才能对症下药。
探究高职生心态,做好管理与教育工作
【摘 要】
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针对不同学生不同的心理状况来实施学生管理，才能做到事半功倍，另外大学生的心理状态虽有个案性，但出现的问题往往很有规律性，摸清问题才能对症下药。
【机 构】
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东营职业学院建筑与环境工程学院
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2014年6期
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