【摘要】投身教育工作至今，已经有一年多的时间了，这段时间让我渐渐感到，现今的学生教育，是一项重要的工作和研究课题。由于社会发展，学生的知识结构，素质和思想状况发生了天翻地覆的变化。因此，作为新时代的新教师，如何和学生建立良好的师生关系从而达到教学与教育目的，是至关重要的。
　　【关键词】爱心 师生关系
　　在这段时间里，恰逢陕西省推行全国课程改革，以此为契机，再次对我们新教师提出了更高更严格的要求，在这一年多的教学中，我一面努力和学生交流沟通，以便更好地完成教学目标，一面主动更新自我，积极实践新课改。回首这一段岁月的成功与失败经验，有许多方面让我感触颇多，下面我就谈谈我的几点浅见：
　　一、与学生建立良好的师生关系
　　实际工作中，教师所要面对的学生，具有很强的差异性和多样性，所以要想完美地完成教学工作，第一步，也是最难的一步就是要首先和学生建立良好的师生关系。只有这样，教师真正抓住了学生的心，教学内容才会顺利进行。当然，师生身份的差异，九零后学生拥有强烈的自我意识等现实问题也使得要达到这一目的非常困难。在这方面，我利用自己年龄上与学生差别不大的优势，正确合理地定位自己，不盲目地以师长身份自居。我认为：在求知的道路上，我和学生其实都是同路人，只不过我走的早一点，可以给他们一些引导，我们其实是平等的。因此，我主动和学生群体进行融入，不仅在学习上引导他们，更是首先在生活上心理上关心他们，和他们共同成长，分享他们的点滴。在拉近甚至消除了师生间貌似必定存在的隔膜后，学生不但尊重我，学习上也会心甘情愿地付出百倍地努力。这样，教学效果格外的理想，成绩从来不必担心会出现问题。
　　二、教学讲求方式方法
　　在教学中，我首先分析了教学内容的特点以及教学目标，根据不同的教学内容及目标，从自身和学生的实际情况，教学条件出发，为达到最好的教学效果制定教案。同时还要参考学生中存在的特殊情况，做到不忽略一个学生，并尽量调动学差生的积极性，在他们获得哪怕是一丁点成功或进步时给予他们真诚的肯定与热情的赞美，让他们越学越有信心。在传统教学的基础上，运用多媒体等现代化教学手段，并让自己的语言风趣幽默，让课堂更加生动，活跃。
　　三、关心学生的心理成长
　　作为教师，有责任和义务帮助和引导他们解决这些疑难困惑，使学生能过快乐地健康成长，保持积极向上健康的心理状态。心理健康的学生往往学习专心，学习效率也相对较高，最后所获得的学习成绩也会较为理想。同时，青春期年龄段的青少年，正处于成长的重要阶段，对人生，对社会都处在刚刚开始产生独立认识的时期，使他们人生观价值观，以及审美善恶评定标准形成和价值取向树立的开端，将直接决定他们今后人生的定型与方向，从这方面来说，意义非同寻常。作为教师，帮助学生树立远大的人生目标，形成高尚的道德情操，培养良好的性格个性，以及引导正确的价值判定标准是责无旁贷的义务与责任。让学生在学习文化知识的同时，思想上也逐渐成长，最终不仅学习成绩优秀，也拥有良好的个人修养素质及道德情操，培养他们成为热爱生活，热爱祖国，热爱家人，热爱师友的优秀青年。
　　四、不断充实与加强自我
　　作为教师，除了要掌握丰富牢固的专业知识外，个人素质、道德修养等方面的要求也必须是高标准和严格的，这样才符合为人师表的基本标准。作为一名教师，还要随时洞悉时事，把握当今社会脉搏，将最新最正确最需要的信息与知识传播给学生。在日常生活和工作中，我不断丰富自我，无论是在业务上还是经验上，积极向前辈学习借鉴，首先让自己的教学工作逐步进入正轨并不断成熟提高。平时，还十分注意继续学习和不断丰富自我，即使工作再劳累，我也会抽出时间去阅读，阅读教师专业相关书籍及一些思想性极强的人文书籍。并且，我也关注社会热点问题与时事，并且也会写一些文章来练笔……我始终认为，一个优秀的教师，一定是知识渊博，言辞丰富，思维敏捷的，而我，也在为成为一名优秀教师而努力。
　　五、积极投身课改
　　陕西省于2007年开始推行新课改，作为一名高中教师，转变观念，投身其中是每个教师必须做出的努力。在各项培训中，对新课改进行了逐步深入的了解，也在观念上接受了其中的重要理念和信条，对新课改所面临的情况和现实也有了清醒的认识，从自身出发，积极转变自我，调整教学观念、教学方法、教学目标等各个方面，以贯彻新课改的指导精神。具体到我所任教的历史科目，新课改后，更加注重对学生能力的培养，无论是在知识构成还是教学目标上，较之传统教学，都有了长足的进步。
　　在一年多的工作中，我通过自己的不懈努力，获得了学生的认可，领导与家长的信任，成长为一名合格的教师。在今后的工作中，我会不断总结、不断改进自我，让自己的教学能力不断提高，自身素质继续得以加强，向一个优秀的人民教师甚至是教育家的方向积极迈进！
　　（作者单位：陕西省汉中中学）
　　编辑/李文亮