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审题是解决问题的基础和先导,审题意识薄弱、审题能力不强、教师包办提醒等问题的存在,阻碍了学生正确地解决问题.强化审题能力要从低年级做起,要通过读题、圈画、说理、讲评等的指导与训练,让学生读通、读顺、读准题目,理解题意,弄懂解题的依据,养成认真负责、仔细验算的良好审题习惯,形成较强的审题能力.
优化审题方法，强化审题能力--低年级数学审题能力薄弱的原因与对策
【摘 要】
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审题是解决问题的基础和先导,审题意识薄弱、审题能力不强、教师包办提醒等问题的存在,阻碍了学生正确地解决问题.强化审题能力要从低年级做起,要通过读题、圈画、说理、讲评
【机 构】
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江苏常熟市世茂实验小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年34期
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