【摘 要】
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语文阅读中转递着中国的传统文化,注重培养学生的人文内涵以及对学生精神领域的充实,因此应该重视语文文本对于学生人文内涵的熏陶及精神领悟的充实,让学生能够从语文文本内
【机 构】
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吉林省德惠市第十四中学,吉林 长春,130300
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语文阅读中转递着中国的传统文化,注重培养学生的人文内涵以及对学生精神领域的充实,因此应该重视语文文本对于学生人文内涵的熏陶及精神领悟的充实,让学生能够从语文文本内容中获得正确的价值取向,所以就需要教师通过合理加强学生回归语文文本,合理进行名著阅读教学设计,让学生切实体会语文文本的价值内涵,丰富语文体验,提高语文素养,为学生以后的语文学习打下坚实基础.本文对初中语文名著阅读指导教学方面的问题进行探讨.
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