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针对新冠肺炎疫情期间幼儿园网络亲职教育的开展情况,分别对222位家长和98位幼儿园老师进行问卷调查,初步了解了幼儿园开展网络亲职教育的总体概况,主要涉及目的、内容、网络工具、成效.对重大疫情背景下幼儿园网络亲职教育所呈现的特点和问题进行分析,为后疫情时代开展幼儿园网络亲职教育提出建议和参考.
重大疫情背景下幼儿园网络亲职教育的实践与思考
【摘 要】
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针对新冠肺炎疫情期间幼儿园网络亲职教育的开展情况,分别对222位家长和98位幼儿园老师进行问卷调查,初步了解了幼儿园开展网络亲职教育的总体概况,主要涉及目的、内容、网络工具、成效.对重大疫情背景下幼儿园网络亲职教育所呈现的特点和问题进行分析,为后疫情时代开展幼儿园网络亲职教育提出建议和参考.
【机 构】
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四川职业技术学院,四川,遂宁 629000
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年29期
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