引入数学游戏——谈小学数学中的“快乐教学”

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在新课程改革的推动下,小学数学教学要全面实现快乐教学。这是从小学生年龄特征和学习特点出发而提出的一种理念以及教育策略,使得学生能够在快乐的学习氛围当中健康成长。而为了确保快乐教学的实现,小学数学教师要善于将学生喜闻乐见的数学游戏引入到课堂教学环节,将原本枯燥乏味的数学知识进行游戏化的呈现,调动学生的兴趣,构建小学数学快乐课堂。一、做好游戏引入准备工作 Under the impetus of the new curriculum reform, elementary mathematics teaching should realize happy teaching in an all-round way. This is a concept and educational strategy that is based on the age and learning characteristics of pupils, enabling students to grow healthily in a happy learning environment. In order to ensure the realization of happy teaching, primary school mathematics teachers should be good at introducing the mathematics games loved by students into the classroom teaching, presenting the boring mathematic knowledge to the game, mobilizing the students’ interest and constructing the mathematics happy class in primary school. First, do a good job in the introduction of the game
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