小屁孩和姐姐的假期没有学习班，也没有额外的作业。他们的假期是用来玩的。
　　先生崇尚童年是用来玩的，不是用来“起跑”的，所以小屁孩和姐姐是自由的。
　　天南海北地外出旅游，在家游戏自娱自乐……他们从幼儿园到小学的假期都是在玩中打发。先生说：“会玩就会学。”
　　小屁孩三年级，姐姐五年级，他们开始制订假期计划。
　　我问他们：“玩还要订计划吗？”
　　“当然了，玩也要会玩啊。”我不知道他们觉悟了什么，便不打听，不过问，只作旁观状。
　　他们的计划是，学点打乒乓球的技法，这样玩才有意义。
　　我问：“为什么要有意义呢？”
　　他们白我一眼，“每学期都有乒乓球比赛的，人家的爸爸妈妈都让人家练乒乓球了，人家都要多才多艺，哪像咱家的大人，都不管我们。”
　　碰一鼻子灰的我，无趣地一边自己玩去——喜欢什么就玩什么，我喜欢阅读，从来都是抱本书“玩”。
　　两孩子在那边议论，“劳逸结合，不能跟妈妈一样成近视眼——加上‘写半小时作业，跳绳五分钟’”。听他们的安排，我感觉我也应该列个计划，于是，也劳逸结合——半小时之后，借他们的小绳跳一下……他们看了我哈哈笑，于是把我也列入他们玩的计划——“玩的时候，叫上妈妈一起跳绳、当裁判”，我从旁观者变成参与者。
　　姐弟俩从小逗闹，逗嘴逗手，也逗乐逗趣。一天，看到一教授在书中讲：“把语言玩得千山万水，你很快就能从猴子进化到人了，还有可能是精英。”我将信将疑。教授又说，“堂堂五千年中华文明不都建立在‘语文’上吗？”教授都这么说了，那便随他们逗嘴吧。模仿小品，创造名剧，编歪名著，愿演就演，愿说就说，古今中外，天南地北，随便侃，任意聊，结果两小家伙有一天杜撰出两个世界大战来，一个是人类历史的，一个是文化道德的。天啊，那个热闹，苏格拉底愣是跟曹操一伙叫板起大流士，大流士还活了一千年，收诸葛亮为弟子，传授他星相学……聒噪得乱七八糟、五花八门，也真够五彩缤纷、异彩纷呈的！
　　有时候，我也纠结——这么玩乐，什么都不学，会不会误了孩子？“玩耍里面有很多学问，做人的做事的……”先生总是这样说。时间久了，我成了彻头彻尾的懒妈，跟懒爸一样。懒爸闻听，他标榜自己：“你是懒妈，我可不是懒爸，我是无为而教——大境界。”这时我恍悟，每天晚上的名著都是他在导读、领读、诵读；外出旅行的计划，也是他带着孩子们一起查路线、搜名胜、看资料……
　　孩子们没有参加英语学习班，但舅妈的越洋电话打过来，两人争着说“Hello”。挂电话的时候，舅舅说“See you”，一个说“See you later”，一个说“See you soon”。我不知道后面的单词他们是什么时候学会加上的。
　　有一天，我装模作样要给孩子们听单词，突然发现，有些词现在我都不会说了，而孩子们都会，我吃惊不小，问道：“从哪学来的？”姐弟俩很莫名其妙地怪看着我：“玩来的啊！”“玩什么？”“喏——原版的点读童话书、故事书。”我夸奖他们几句，他们更拽了，直说“Just so so”！这时，我想起当初买这个点读器时，我嫌价格高，很不屑；先生更不屑于我：“只要玩到一两个单词，这银子就花得值，没想让他们从头到尾都学会。”
　　嬉笑玩乐中，他们居然会识谱了，小儿还得意洋洋说他会写词，他写的词就是——“江南Style的小学生假期版”。女儿居然用她的古筝演绎出来那“Style”的假日感觉。哦，天！他们还会缝衣服了，给芭比设计“巴黎春”“伦敦秋”各系列的“Model Clothes”！小儿还会木工，给芭比做了专用方凳，高腿的，矮脚的——美其名曰“欧陆古典家具”“日式榻榻米”……
　　先生这时很想点醒我，“明白了吧，我们看似没做什么，但其实我们做了很多。”是啊，即使谁也不追风，风也都会跟着谁呢，而且很有Style！
　　编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com