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毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的具体理论成果是一个完整的科学体系，正确认识和理解其整体性，探讨毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想整体性教学的基本问题是当前思想政治教育研究的重要内容。
关于“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想”整体性教学的若干思考
【摘 要】
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毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的具体理论成果是一个完整的科学体系，正确认识和理解其整体性，探讨毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
【机 构】
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河北师范大学法政学院
【出 处】
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石家庄铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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