关注动态生成 创设灵动课堂

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新课程提倡在课堂教学过程中以"生成"的目光来观察教学过程,因此,教师要注意从多种角度出发,关注动态生成,以构建灵动课堂,展现课堂教学的真实性和灵活性。
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【摘 要】  古诗词是伴随整个义务教育阶段的重要内容,在初中阶段的语文古诗词教学中,让学生体会到诗词之美是非常重要的,那么如何让学生积极主动地参与到诗词的学习之中呢,教师可以通过音乐和诗词的结合来实现这一教学目的。教师可以课程导入和课程结束作为两个重要的节点,在这两个阶段中加入音乐。  【关键词】  初中语文 诗词教学 音乐元素  古诗词教学一直在语文教学中扮演着重要的角色,古诗词都是古代文人墨客
对学生而言,高中是他们人生当中最重要的阶段之一,高考成绩在一定程度上影响学生今后的发展。语文是高中阶段的重要学科,而作文又是高中语文教学的重难点,如何帮助学生写出高质量的作文,是每位高中语文老师都必须思考的问题。  一、高中语文作文教学现状分析  随着新课改的不断深入,高中语文作文教学模式有了创新和发展,但仍存在一些问题。不少教师不能及时转变教学观念,仍用传统的教学模式进行作文教学,师生之间严重缺
【摘 要】当前,我国义务教育阶段正积极实施素质教育,旨在帮助学生实现全面发展的重要目标。语文教学的重要功能在于语用,即学生在学习了语文知识之后,可以更高效地与人进行交流。随着新课改的不断贯彻执行,我国传统的教学模式已经发生了极大的转变,无论是教学语言还是教学内容均有了一定的改变。教学语言对于学生的理解以及能力发展均具有重要的意义,借此推动教学效率的积极提升。借助合适的语言内容,有助于学生学习兴趣的
作文是语文学科教学的重点,不仅与学生写作水平密切相关,还体现学生的综合能力。另外,作文是极富创造性的智力实践活动,能让学生投入真实的情感,充分表达内心世界,运用语文综合能力写出高质量篇章。高中语文教师要抓住写作教学的优势,在引导学生主动写作和灵活应用语言的同时,对学生进行耐心指导和启发,让学生不断掌握与积累一系列的写作知识,提高写作水平。1.营造生活情境,唤起写作热情  写作活动虽然是一项综合而复
小学语文这一基础学科具有较强的专业性,对于学生现在及今后的学习与发展都会有着较大的影响。所以,小学教师在开展语文教学的过程中,不能对其有任何的马虎,应对其引起必要的重视。识字教学往往是小学阶段语文教学开展中的重要基础,同时也是组成语文教学的重要部分,对于小学阶段的学生来说,在刚刚开始接触汉字的时候,必然会感觉到力不从心,在这时,对汉字构成进行有效的分析,以更好的发展及掌握其的构造规律,将会成为教师
<正>中华文化浩如烟海、晶莹璀璨,&#39;弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园&#39;意义深远,责任重大。而学校课程改革与开放为传统文化进入校园带来了契机和广阔的空间。
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通常,在课内学习过程中教师随机安排一些小练笔,来训练学生的文字能力。在课文的学习过程中,以学习内容为素材,将学生对学习内容的深刻含义与写作能力、写作手法有效结合在一起,在
【摘 要】  高职院校要想培养全方位、多层次的专业性人才, 其教学目的就应该重点关注学生人文素质的培养方面。值得注意的是,高职语文教学也不同于一般的教育阶段,其培养的对象在行为习惯、基本技能、思想观念等方面与其他中学生也有很大差异。因此,高职语文教师要开展人文性教学,就要定位教学目标、实施多元化教学、开展合作探究等,并且关注学生专业意识以及人格特征, 时刻遵循教育要求, 从而逐步实现高职语文长足发
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直拔法检测技术是在取得国家发明专利的基础上,由新疆巴州建设工程质量检测中心等全国13家单位共同研究完成,并于2011年8月24日在北京通过课题验收,其成果达国际领先水平。《直