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2017年4月，笔者有幸参加了江苏省信息技术优质课比赛，并荣获了一等奖。笔者认为，这节课之所以能成功，除了有来自其他教师的帮助和自己的努力，最关键的还是秉承了课堂文化理念。●课堂文化的阐释何谓课堂文化？尽管当前教育界尚未形成一个公认的定义，但已有越来越多的专家学者认为课堂文化是教师在课堂上通过创设一定的情境和氛围，建立与学生心灵、情感的交流，从而形成一种内在素质的聚合力，促进学生人格的发展，提升生命的质量。简而言之，课堂文化就是超越“知识本位”，关注“生命成长”。