基于业务流程再造理论的院校治理结构重构策略

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我国传统的高职教育管理模式已无法适应对符合市场需要的高技能人才培养的要求。因而有必要对其进行深入撂讨。在澳大利亚黄金海岸职业技术学院的治理结构与理念所提供经验的启示下。借鉴企业业务流程再造理论,对当前的高职院校治理结构进行了重构,凸显了专业建设的核心地位,实现了高职院校决策、执行与监督的三权分立和市场化运营,使高职院校的教学运营更为高效。
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