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当代大学生学习中的"短视症"现象有混学、呆学、浮学、窄学等.教育心理工作者应依据学习动机、学习态度与学习行为三者间的密切联系,对大学生学习心理的"短视症"情况提出相应的调适对策.
当代大学生学习心理的“短视症”分析与调适
【摘 要】
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当代大学生学习中的"短视症"现象有混学、呆学、浮学、窄学等.教育心理工作者应依据学习动机、学习态度与学习行为三者间的密切联系,对大学生学习心理的"短视症"情况提出相应
【机 构】
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扬州大学理学院化学化工系
【出 处】
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南通纺织职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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