论文部分内容阅读
（本讲适合高中）构造性问题是数论和组合中的常见问题,构造对象的不可预知性造成这类题目具有较大的难度.
归纳构造在数论和组合中的应用
【摘 要】
：
（本讲适合高中）构造性问题是数论和组合中的常见问题,构造对象的不可预知性造成这类题目具有较大的难度.
【机 构】
：
上海市上海中学
【出 处】
：
中等数学
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
大学生英语学习偏重于语言技能的训练,在教学中教师对学生也侧重于语言能力的培养,忽略了人文思辨能力的培养,而思辨能力又是让人受益无穷的终身资源。本文通过论证思辨能力
数学竞赛中的数论问题,一般均高于一次,若结论是否定的,则最简单而又最常用的方法是考虑同余.问题简单可取简单的模给予否定,但问题复杂此法就不灵了.而二次剩余正是解决此类
（本讲适合初中）初中竞赛要求掌握整数的相关性质,函数[x]与{x}是学生理解整数离散性的有益补充.此类相关问题在竞赛中偶有出现,虽然难度不大,但都小巧灵活,有一定技巧性.