【摘 要】
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盲校美工欣赏课程的教学目的不应只注重美术教育,还应注重学生的参与性,人文性,落实立德树人的根本任务,以多样的教学方式,引导学生掌握最基本的美术欣赏方法.教师应激发学生
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盲校美工欣赏课程的教学目的不应只注重美术教育,还应注重学生的参与性,人文性,落实立德树人的根本任务,以多样的教学方式,引导学生掌握最基本的美术欣赏方法.教师应激发学生的主体意识,学会用自己的方式收集相关信息,运用多种感官对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,在逐步培养审美趣味和美术欣赏能力的同时,引导视障生关注生活中积极的美术现象,培养人文精神,增强自信心,养成健康人格,树立积极人生观.
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