海豚保卫战2D游戏在Unity3D下的开发

来源 :电子技术与软件工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wukuiyuxin66666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文基于Unity3D软件开发的2D游戏,设计开发出一款小型休闲教育类游戏——海豚保卫战。随着人们生活方式的改变和生活水平的提高,不同年龄阶段的人都越来越注重精神方面的享受,更多的关注游戏带来的精神上的需求满足。该游戏充分展现2D游戏画面设计的优越性;同时,游戏的创作,一方面体现娱乐性,减轻各类人群的生活、学习和工作压力,使人生充满乐趣;另一方面,具有益智性与教育性意义,借助教育游戏的特点,将保护海洋生物、保护海洋世界、乃至保护环境的意识传达给玩家,将游戏的沉浸感和教育性结合起来,能够实现游戏形式与教育内容的无缝结合。通过教育游戏,寓教于乐,引发人们对自身行为的反思,促使我们的生活变得更美好。
其他文献
读后续写将阅读和写作紧密结合,要求续写段落与原文本实现多方面的协同。针对一些教学中出现的低协同现象,文章以2021年普通高等学校招生全国统一考试英语卷(新高考全国I卷)中的读后续写为例,示范教师在读后续写教学中如何引导学生深入解读故事文本,感悟作者语言特征;认真研读所提供的段首句,合理预测故事情节;分析人物性格及心理,关注情绪变化。以期学生经过训练后,能掌握正确的方法,实现续写段落与原文本在语言、
文章针对乡村贫困的概念内涵、测度体系、影响因素及乡村振兴发展路径,从县域—村域—农户三个尺度进行分析,旨在为“后脱贫时代”乡村贫困相关理论研究与实证研究提供思路与参考。研究结果表明:(1)乡村贫困是一个复杂、综合的概念,具有多维性与多尺度性,可以从外部扰动、内部结构、构成维度、层级尺度与贫困主体等方面作进一步阐述。(2)测度体系作为乡村贫困研究的工具与基础,可分为尺度确定与测度流程两个部分,在具体
批判性思维是人类不断探寻真理不可或缺的基本认知工具之一。本文以阅读课例,探讨了在英语学科核心素养的指导下,基于教材文本,在阅读课堂中通过活动的开展、问题的开发和学法的指导进行批判性思维培养的策略和措施。
为探究“后扶贫时代”多维相对贫困治理的实践路径,文章依据恩格尔理论和扩展线性支出系统(ELES)模型勾勒2005—2019年中国31个省份多维相对贫困的动态演化格局,揭示影响多维相对贫困的协同作用机理。研究发现,各省份多维相对贫困具有显著的差异和不平衡分布特征,自内陆向沿海呈逐年缓解的空间格局。模糊集定性比较分析法(fsQCA)的条件组态表明,教育、医疗、社会保障、对外沟通能力等要素缺失是影响居民
教育阻断民族地区多维返贫风险对于巩固脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴、走向共同富裕具有重要意义。通过分析民族地区多维返贫风险因素及其成因,在阐释教育阻断返贫风险的内在机理和作用的基础上,从大力发展社会教育,化解返贫风险;建立返贫风险户特殊教育机制;大力开展新民教育,阻断传递性返贫;加强科普教育,实现包容性增长;完善基本公共教育,消除多维返贫风险等方面提出了教育阻断民族地区返贫风险的对策。
目的 研究木酢消毒液及其消毒效果,为实际应用提供依据。方法 采用悬液定量杀菌试验和仪器分析法,对新型木酢消毒液的杀菌效果及其有效成分进行检测与评价。结果 该木酢消毒液以木麻黄、小叶桉和板栗3种精制木酢液为原料,其主要成分含酸类、酚类、醛类、酯类、酮类和醇类等。用体积分数25%该木酢消毒液作用2.5 min,对悬液内大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌和白色念珠菌杀灭对数值均>5.0。用体积分数25%该木酢消
哪里的石头、什么样的石头可以称作寿山石?对于寿山石的认定、产地界定、石种等,寿山石从业者与消费者是否已形成统一的共识?本期,我们就从福建省地方标准入手来解读寿山石。一、寿山石的定义解读 寿山石的定义:根据2000年福建省地方标准(CDB35/419-2000),对寿山石做了如下定义:寿山石因首次发现于福州寿山而得名,是以叶蜡石、地开石、高岭石、珍珠陶石、伊利石等黏土矿物为主的单矿物或多矿物
期刊
湖北利川产茶历史悠久,一直是宜红工夫红茶的核心产地。在利川旅游业发展良好的背景下,加大茶文化旅游,加大宣传力度,是利川茶产业、旅游业经济新的增点。茶文化旅游作为一项旅游产品和茶产业新形势下发展出的重要组成部分。开展茶文化旅游,由此带来的人流、物流、信息流、资金流等,更为深化茶产业,拓宽茶产业范围,直接参与市场竞争注入了生机与活力。
期刊
深入通过对某石油化工行业企业DCS工业控制系统信息安全现状进行了全方位的分析,查找不足,根据国家及行业相关规范要求,结合本企业DCS工业控制系统特点,从边界防护、操作系统补丁、强化口令、入侵监测、流量监控、日志记录报警、管理制度及应急演练方面制定了合理、立体、纵深的解决方案,措施有效,并成功应用,确保了企业DCS工业控制系统网络的安全性、可靠性和可用性。
小学语文学科的人文特征为实施“五育”并举的教育理念提供了客观条件,在开展教学活动的过程中,教师应从智育、德育、美育、体育和劳动教育五个方面,挖掘出语文学科知识的教育功能,提升小学生的思维灵活性以及道德水平,促使他们实现全面发展的目标。本文从“五育”并举的理念入手,以创新模式、深挖素材、品鉴教材等为具体的策略点,探寻了渗透“五育”教育理念的最佳路径。