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幼儿发展评价是学前教育评价的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》正式颁布以来。幼儿发展评价在幼儿园教育教学活动中逐步实施。以兰化一幼“尝试消费”活动为例。介绍和分析在真实情境中的幼儿发展评价形式，为其他幼儿园开展幼儿评价工作提供一种经验借鉴。
一种真实情境中的幼儿发展——以兰化一幼“尝试消费活动”为例
【摘 要】
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幼儿发展评价是学前教育评价的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》正式颁布以来。幼儿发展评价在幼儿园教育教学活动中逐步实施。以兰化一幼“尝试消费”活动为例。
【机 构】
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西北师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年8期
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