【摘 要】
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众所周知，中职生在学习基础、学习习惯、行为思想、综合素质、心理状态等方面与普高学生有着较为明显的区别，加上社会对职业学校的偏见和歧视，家长对中专的浅薄和盲目，致使学生心
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众所周知，中职生在学习基础、学习习惯、行为思想、综合素质、心理状态等方面与普高学生有着较为明显的区别，加上社会对职业学校的偏见和歧视，家长对中专的浅薄和盲目，致使学生心理严重不平衡，产生了许多不同于一般高中生的特殊心态。因此，对中职学校的班级管理，也就不能不采取一些相应的对策和方法，以取得预期的效果。在学生管理方面，我们的学校确实也存在很多不足和弊端，没有很好的切合中职学生心理和性格的特点，给管理工作造成障碍。正因为如此，作为教育者的我们一定要管理好学生，让每一位学生都能够在校收到良好的教育。
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