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在文言文复习中，实词历来是重点和难点。掌握一些文言实词的推断方法，对提高答题的准确率有很大作用。
一、结合语境，依据逻辑来推断
任何一个实词都不是孤立存在的，都会与上下文的语意有关。前因后果、上问下答、事件内在的逻辑关系等是判断的最好依据。
例1 阅读下面文段，完成文后的题目。
南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后①握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区而归。
家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军将恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客饮，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。
（选自明代高启《高太史凫藻集》）
【注】①风后：传说是黄帝时的一个大官，曾作《握奇经》。
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.逮壮，见天下大乱 逮：到了
B.从豪杰计事 计：谋划
C.吾将柔之矣 柔：安抚、平息
D.明旦介客诣生谢 谢：道谢
解析：联系上文“他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。”可以看出：另一个武官想趁南宫生一个人外出时动手打他，但看见南宫生一点也不躲避，因此知道南宫生是不懦弱的人。而“明旦介客诣生谢”就是武官之后采取的行动，正是南宫生的气节让武官认识到之前的做法是多么不应该。据此，我们可以推断出D项的“谢”字应解释为“赔礼道歉”。答案选D。
二、按照语法，根据关系来推断
任何一个实词，它总与其前后的词构成特定的语法关系，如搭配关系、修饰关系、呼应关系、目的关系等。
例2 阅读下面文段，完成文后的题目。
魏惠王死，葬有日矣。天大雨雪，至于牛目，坏城郭，且为栈道而葬。群臣多谏太子者，曰：“雪甚如此而丧行，民必甚病之。官费又恐不给，请弛期更日。”太子曰：“为人子，而以民劳与官费用之故，而不行先生之丧，不义也。子勿复言。”群臣皆不敢言，而以告犀首。犀首曰：“吾未有以言之也，是其唯惠公乎！请告惠公。”
（选自《战国策•魏策二》）
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.天大雨雪雨：下雪
B.民必甚病之病：疾病
C.请弛期更日驰：延缓
D.而不行先生之丧丧：丧礼
解析：对B项中“病”字所在的短语做结构分析，可以发现“病之”是一个动宾结构，“之”指代上文“雪甚如此而丧行”，做“病”的宾语，“病”应为动词，所以B项中的“病”应解释为动词“诟病，责备”。答案选B。
三、借助对应，根据结构来推断
古人行文，常采用一些字数相同、结构相同或相似的语句，在修辞上构成互文、排比、对偶等。其中位置对应的词语一般相同、相近或相反、相对。由结构推断法很容易由已知推出未知，由简易推出繁难。如《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”中，“忧劳”与“逸豫”处于对应位置，“兴国”与“亡身”语义相反，由此可以推断出“逸豫”义应与“忧劳”相反，就是“安逸享乐”之意了。
例3 阅读下面文段，完成文后的题目。
左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
（选自《晋书•左思传》）
【注】①钟、胡：即钟繇、胡昭，魏晋书法家。②籓溷(fānhùn):篱笆边，厕所旁。
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.以能擢授殿中侍御史擢：提拔
B.不及我少时及：比得上
C.貌寝，口讷寝：老实
D.门庭籓溷②皆著笔纸著：放置
解析：C项中“貌寝，口讷”与后文“而辞藻壮丽”形成转折，因此可知，“貌寝”与“口讷”结构相同，语意一致，“口讷”意为口吃，由此得出“貌寝”意为“相貌丑陋”。答案选C。
四、巧借字形，借助联想来推断
汉字是表义文字，字形和词义密切相关。通过字形结构（主要是象形、会意、形声字），适当联想就可以帮助我们准确把握一些实词的意义，或者在答题困难时有所启发。
例4 阅读下面文段，完成文后的题目。
栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去，之巨野中为盗，而布为人所略卖为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”
（《史记•季布栾布列传》）
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.尝与布游 游：交往
B.已而枭彭越头于洛阳下 枭：砍头
C.责以谋反 责：责罚
D.而布为人所略卖为奴于燕 略：强行劫持
解析：B项中的“枭”为会意字，从鸟，头在木上。本义指一种恶鸟，捕捉后悬头树上以示众。因此，“枭”字在这里的意思应为“悬头示众”。做题时，可以这样联想：鸟儿挂在树上，人头挂在洛阳城上。答案选B。此外，“枭”与后面的“彭越头”构成动宾关系，结合这一点也可以得出答案。
在实际考试中，要依据语境，综合运用多种方法，来判断实词的意义。当然，做好文言实词题，平时的积累是关键。在此基础之上，综合运用以上四种方法，就可以快速而准确地判断文言实词在文中的含义了。
【作者简介】
张庆岭，高级教师，执教于山东省济宁市第一中学，发表论文多篇，主编书籍多部。
责任编辑 桑 实
一、结合语境，依据逻辑来推断
任何一个实词都不是孤立存在的，都会与上下文的语意有关。前因后果、上问下答、事件内在的逻辑关系等是判断的最好依据。
例1 阅读下面文段，完成文后的题目。
南宫生，吴人。伟躯干，博涉书传。少任侠，喜击剑走马，尤善弹，指飞鸟下之。家素厚藏，生用周养宾客，及与少年饮博游戏，尽丧其资。逮壮，见天下大乱，思自树功业，乃谢酒徒去，学兵，得风后①握奇陈法。将北走中原，从豪杰计事，会道梗，周流无所合。遂溯大江，游金陵，入金华、会稽诸山，渡浙江，泛具区而归。
家居以气节闻，衣冠慕之，争往迎候，门止车日数十两。生亦善交，无贵贱，皆倾身与相接。有二军将恃武横甚，数殴辱士类，号虎冠。其一尝召生饮，或曰：“彼酗，不可近也。”生笑曰：“使酒人恶能勇？吾将柔之矣。”即命驾往，坐上座，为语古贤将事。其人竦听，居樽下拜起为寿，至罢会，无失仪。其一尝遇生客饮，顾生不下己，目慑生而起。他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。明旦介客诣生谢，请结欢。生能以气服人类如此。
（选自明代高启《高太史凫藻集》）
【注】①风后：传说是黄帝时的一个大官，曾作《握奇经》。
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.逮壮，见天下大乱 逮：到了
B.从豪杰计事 计：谋划
C.吾将柔之矣 柔：安抚、平息
D.明旦介客诣生谢 谢：道谢
解析：联系上文“他日见生独骑出，从健儿，带刀策马踵生后，若将肆暴者。生故缓辔当中道路，不少避。知生非懦懦，遂引去，不敢突冒呵避。”可以看出：另一个武官想趁南宫生一个人外出时动手打他，但看见南宫生一点也不躲避，因此知道南宫生是不懦弱的人。而“明旦介客诣生谢”就是武官之后采取的行动，正是南宫生的气节让武官认识到之前的做法是多么不应该。据此，我们可以推断出D项的“谢”字应解释为“赔礼道歉”。答案选D。
二、按照语法，根据关系来推断
任何一个实词，它总与其前后的词构成特定的语法关系，如搭配关系、修饰关系、呼应关系、目的关系等。
例2 阅读下面文段，完成文后的题目。
魏惠王死，葬有日矣。天大雨雪，至于牛目，坏城郭，且为栈道而葬。群臣多谏太子者，曰：“雪甚如此而丧行，民必甚病之。官费又恐不给，请弛期更日。”太子曰：“为人子，而以民劳与官费用之故，而不行先生之丧，不义也。子勿复言。”群臣皆不敢言，而以告犀首。犀首曰：“吾未有以言之也，是其唯惠公乎！请告惠公。”
（选自《战国策•魏策二》）
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.天大雨雪雨：下雪
B.民必甚病之病：疾病
C.请弛期更日驰：延缓
D.而不行先生之丧丧：丧礼
解析：对B项中“病”字所在的短语做结构分析，可以发现“病之”是一个动宾结构，“之”指代上文“雪甚如此而丧行”，做“病”的宾语，“病”应为动词，所以B项中的“病”应解释为动词“诟病，责备”。答案选B。
三、借助对应，根据结构来推断
古人行文，常采用一些字数相同、结构相同或相似的语句，在修辞上构成互文、排比、对偶等。其中位置对应的词语一般相同、相近或相反、相对。由结构推断法很容易由已知推出未知，由简易推出繁难。如《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”中，“忧劳”与“逸豫”处于对应位置，“兴国”与“亡身”语义相反，由此可以推断出“逸豫”义应与“忧劳”相反，就是“安逸享乐”之意了。
例3 阅读下面文段，完成文后的题目。
左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。
（选自《晋书•左思传》）
【注】①钟、胡：即钟繇、胡昭，魏晋书法家。②籓溷(fānhùn):篱笆边，厕所旁。
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.以能擢授殿中侍御史擢：提拔
B.不及我少时及：比得上
C.貌寝，口讷寝：老实
D.门庭籓溷②皆著笔纸著：放置
解析：C项中“貌寝，口讷”与后文“而辞藻壮丽”形成转折，因此可知，“貌寝”与“口讷”结构相同，语意一致，“口讷”意为口吃，由此得出“貌寝”意为“相貌丑陋”。答案选C。
四、巧借字形，借助联想来推断
汉字是表义文字，字形和词义密切相关。通过字形结构（主要是象形、会意、形声字），适当联想就可以帮助我们准确把握一些实词的意义，或者在答题困难时有所启发。
例4 阅读下面文段，完成文后的题目。
栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去，之巨野中为盗，而布为人所略卖为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”
（《史记•季布栾布列传》）
1.下列句中划横线的词，解释不正确的一项是（ ）
A.尝与布游 游：交往
B.已而枭彭越头于洛阳下 枭：砍头
C.责以谋反 责：责罚
D.而布为人所略卖为奴于燕 略：强行劫持
解析：B项中的“枭”为会意字，从鸟，头在木上。本义指一种恶鸟，捕捉后悬头树上以示众。因此，“枭”字在这里的意思应为“悬头示众”。做题时，可以这样联想：鸟儿挂在树上，人头挂在洛阳城上。答案选B。此外，“枭”与后面的“彭越头”构成动宾关系，结合这一点也可以得出答案。
在实际考试中，要依据语境，综合运用多种方法，来判断实词的意义。当然，做好文言实词题，平时的积累是关键。在此基础之上，综合运用以上四种方法，就可以快速而准确地判断文言实词在文中的含义了。
【作者简介】
张庆岭，高级教师，执教于山东省济宁市第一中学，发表论文多篇，主编书籍多部。
责任编辑 桑 实