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本文利用读儿歌、讲故事、做游戏等途径来培养小学新生的良好品德的尝试性探索研究。通过多年来的研究，明确了德育教育是一项长期的教育工作，需连续不断、持之以恒，只有多为小学生提供机会，不断实践、体验、感受，才能使小学生逐渐形成习惯，具有稳定的良好的道德情感。
小学新生良好品德的培养
【摘 要】
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本文利用读儿歌、讲故事、做游戏等途径来培养小学新生的良好品德的尝试性探索研究。通过多年来的研究，明确了德育教育是一项长期的教育工作，需连续不断、持之以恒，只有多为小学
【机 构】
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广西贺州市昭平县富罗镇石齿村小学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2009年11期
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