【摘 要】
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针对青少年教育的问题,原全国人大常委朱相远日前在接受光明日报记者采访时表示,通过美育启迪学生的心灵之光一直是人类教育的主要内容之一,现代教育切不可忽视美育。 朱相远说,美育就是培养学生鉴赏自然美、艺术美、社会美的审美能力,就是培育学生进行艺术活动的创新能力,就是自觉塑造自己外在美与内在美的自省能力。对于培养全面发展的人才,如果说体育是为了奠定物质基础——健康的体魄,那美育就是为了奠定精神基础——
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针对青少年教育的问题,原全国人大常委朱相远日前在接受光明日报记者采访时表示,通过美育启迪学生的心灵之光一直是人类教育的主要内容之一,现代教育切不可忽视美育。
朱相远说,美育就是培养学生鉴赏自然美、艺术美、社会美的审美能力,就是培育学生进行艺术活动的创新能力,就是自觉塑造自己外在美与内在美的自省能力。对于培养全面发展的人才,如果说体育是为了奠定物质基础——健康的体魄,那美育就是为了奠定精神基础——光明的心灵。在现代教育中,美育更应该是不可或缺的一环。中小学一定要坚持把音乐、美术作为必修课,经常组织学生到大自然中去感受自然美,到艺术场馆去学习艺术美,作为志愿者到社会服务中去体验社会美。
朱相远还特别谈到,培养学生良好的文明生活习惯也是美育的重要任务之一。著名教育家张伯苓不仅在南开倡导体育,也重视美育。除组织学生演戏、歌咏外,他在每个楼厅中皆设置一面大镜子,让学生自审自己的形象,镜子上所刻两行字至今仍值得我们所有师生深思:“面必净,发必理,衣必整,纽必结;头重正,肩重平,胸重宽,背重直。”(摘自《光明日报》2009年6月11日)■
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