【摘 要】
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本文主要是考察留学生单音形容词使用过程中词语方面的偏误,其主要表现为误代、缺失或多余以及与近义的双音形容词三个方面。
This article mainly investigates the errors
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本文主要是考察留学生单音形容词使用过程中词语方面的偏误,其主要表现为误代、缺失或多余以及与近义的双音形容词三个方面。
This article mainly investigates the errors of the words in the process of using the single-tone adjectives by foreign students, which mainly displays in three aspects: the error generation, the absence or the excess, and the double-tone adjectives with the near meaning.
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