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随着高等职业教育事业的发展,原来的统计教材内容体系已满足不了高职培养应用型、高技能型人才的需要,因此对高职统计课应从教材内容体系、课时安排及课程进度、师资队伍建设等方面构置新的知识体系框架.在内容体系方面满足学生毕业后继续教育与终身教育的需要;形成适应高职培养目标需要的"双师型"教师队伍.
构置高职统计课新的知识框架
【摘 要】
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随着高等职业教育事业的发展,原来的统计教材内容体系已满足不了高职培养应用型、高技能型人才的需要,因此对高职统计课应从教材内容体系、课时安排及课程进度、师资队伍建设
【机 构】
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济宁职业技术学院
【出 处】
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济宁师范专科学校学报
【发表日期】
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2005年3期
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