【摘 要】
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六年级是小学到初中的过渡和衔接阶段，因此是小学期间十分重要的一年，这一年的学习与生活将影响他们未来在初中阶段的学习与发展。数学作为小学阶段的主科之一，因其内容的抽象性
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六年级是小学到初中的过渡和衔接阶段，因此是小学期间十分重要的一年，这一年的学习与生活将影响他们未来在初中阶段的学习与发展。数学作为小学阶段的主科之一，因其内容的抽象性与概括性，为学生的学习带来一定的困难。因此，在六年级时，老师应注意抓住学生的兴趣点，积极导入趣味性教学，让学生对枯燥的数学产生主动的学习意愿，打造出高效的数学复习课堂。
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