CT联合MRI诊断原发性脑内恶性淋巴瘤的价值观察

来源 :罕少疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k1389520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探究原发性脑内恶性淋巴瘤应用CT与MRI联合诊断诊断价值。方法以2016年5月至2019年5月期间我院收治43例疑似原发性脑内恶性淋巴瘤患者为对象,两组患者均接受CT与MRI检查,随后采用活检或者手术方式进一步确定患者病情。比较CT、MRI、CT联合MRI诊断原发性恶性淋巴瘤符合率、病灶位置情况,诊断价值。结果活检与手术病理结果显示43例患者中原发性恶性淋巴瘤40例,CT诊断原发性恶性淋巴瘤符合率为80.0%(32/40),MRI诊断符合率为87.5%(35/40),CT联合MRI诊断符合率100%(
其他文献
在即将过去的2000年,是我国社会主义现代化建设事业突飞猛进,各行各业捷报频传的一年。我们期刊也同全国形势一样,抓住机遇,创造佳绩,为促进社会主义物质文明和精神文明建设,满足人
质量是教学的生命线,教学质量是对教育水平高低和效果优劣的评价,最终体现在培养对象的质量上。就目前的小学语文课堂教学质量来看,离新课程改革所确定的目标有一定的距离,这就
改革开放极大地促进了我国生产力的发展,总供给的能力迅速提高,社会供求关系发生了重大转换,绝大多数商品已步入供过于求的局面。这是改革开放以来出现的新情况。在市场供求规律
德国是一块神奇的工地,德意志是一个优秀的民族,也是一个矛盾重重而令人不解的民族。在这里,诞生伟大的思想家康德、黑格尔、费尔巴哈;诞生伟大的艺术家贝多芬、歌德、海涅;诞生无
随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。
课后反思作为教师对自己课堂教学的思考和探究, 对提高自身业务水平具有重要作用。但现实教学中,教师的课后反思却不容乐观,且存在很多问题。本文从两个方面对课后反思存在的问
在小学数学教学中,通过引入益智数学游戏进行辅助教学可以极大地促进学生思维的发展,提高思维的流畅度和灵活度,以此促进他们数学核心素养的有效提升。
脂联素(adiponectin,APN)一直是脂肪细胞因子家族中最具有代表性的因子之一,其功能与心血管疾病(CVD)的发生密切相关。随着对脂肪细胞因子的更深入研究,近年来发现了一种新型
兴趣是学生最好的老师,是促进学生积极主动的开展学习活动的不竭动力,在日常的教学活动中,只有老师们想尽办法提高学生的学习兴趣,才能充分调动起学生的学习积极性,才能有效锻炼到
在小学的数学课堂上,师生对话是十分重要的课堂上的互动方式。因为课堂上的互动不仅能够传递出老师所要表达的内容,同时通过互动的方式,学生们也更容易接受老师所表达的东西,并且