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本文通过问卷形式对目前我校的写作教学现状进行调查，针对调查结果，进行分析研究，提出写作“读-说-写”教学模式，并进行实施，以提高中职学生的英语写作水平。
中职英语写作“读-说-写”教学模式研究
【摘 要】
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本文通过问卷形式对目前我校的写作教学现状进行调查，针对调查结果，进行分析研究，提出写作“读-说-写”教学模式，并进行实施，以提高中职学生的英语写作水平。
【机 构】
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佛山市华材职业技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2017年10期
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