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在构建现代大学教学质量管理体系时,既要重视约束机制的建立,也应进一步解放思想,转变理念,以人为本,以充分调动教师的主观能动性为出发点,把激励机制纳入到教学质量管理系统中,作到激励与约束机制并举,构建一个完善的、符合现代大学制度的教学质量管理体系,从而进一步提高教育教学质量。
激励与约束机制并举构建现代大学教学质量管理体系
【摘 要】
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在构建现代大学教学质量管理体系时,既要重视约束机制的建立,也应进一步解放思想,转变理念,以人为本,以充分调动教师的主观能动性为出发点,把激励机制纳入到教学质量管理系统
【机 构】
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西南科技大学文学与艺术学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2009年3期
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