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提高学生发现问题、解决问题的能力对于提高学生的化学知识水平有着重要的影响作用,为此对高中化学问题解决教学设计评价进行以下的研究。
“学为中心,素养为本”问题解决教学设计评价的研究
【摘 要】
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提高学生发现问题、解决问题的能力对于提高学生的化学知识水平有着重要的影响作用,为此对高中化学问题解决教学设计评价进行以下的研究。
【机 构】
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天台苍山中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年36期
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