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历史是高中一个重要的学科.历史学科的学习是一个复杂的系统地过程,因此,教育工作者应当根据教育改革的方向对历史教学进行不断的反思和调整.随着教育改革的不断推进,新课改的实施,改革对高中历史教学有了新的要求.本文将根据高中历史的实践总结出目前高中历史教学存在的诸多问题,并提出切实可行的改善对策以提高历史教学的质量.