【摘 要】
:
满族说部具有浓郁的满民族特色和东北地域特色,同时,其叙述原则、文学特点、故事情节又继承了我国传统的讲史和说话传统,包括对汉族文学经典的借鉴都体现了说部对汉文化的学
【机 构】
:
长春师范学院昭明文选与传统文化研究所,长春师范学院中文系
论文部分内容阅读
满族说部具有浓郁的满民族特色和东北地域特色,同时,其叙述原则、文学特点、故事情节又继承了我国传统的讲史和说话传统,包括对汉族文学经典的借鉴都体现了说部对汉文化的学习和吸收,本文以《金世宗走国》为代表,试论说部满汉文化融合的特点.
其他文献
本文探讨了公共图书馆的职业精神,并从公共治理理论角度提出了以政府为主导加强图书馆顶层设计,通过健全激励机制发挥馆员积极性,强调公民参与完善绩效考评机制,弘扬志愿精神
本文试图从民族高校图书馆的发展现状出发,结合国内外数字图书馆资源整合与服务集成的一些理论与实践,探索民族高校图书馆的资源整合与服务集成的必要性、可行性及实施方法,
恩施州土家族先民在历史发展中形成和遗存的书籍、铭刻、文书、讲唱类等具有本民族和地域特色的古籍资源,散存于境内外相关收藏机构和民间私人。土家族古籍文献资源建设是民
随着改革开放进程的加快,越来越多的外国留学生选择就读中国的高校.他们在中国高校的学习、生活以及适应情况直接关系到我国高校的形象,间接影响我国的国际形象.本文采用LibQ
真人图书馆在我国的发展存在一些“异化”现象,其原因是对Human Library的关节点包括人书、读者、阅读过程和涉及到的法律问题缺乏准确把握,对Human Library的定位不清。图书
本文对《大仓藏书》中的二十四部钤“翰林院印”之典籍逐一描述、鉴定,其中二十二部是“四库进呈本”,其余两部为“四库进呈本”作伪.
本文通过对知识异质性的来源、吸收能力和知识异质性的相互影响途径的分析,建立了图书馆联盟生命周期模型,指出了图书馆联盟生命周期受到知识的异质性、相对吸收能力之间的直
侯外庐先生1950-1958年间曾任西北大学校长,主持该校各项工作成绩斐然,在千万师生的心目中留下了深刻的印象。在此,本文仅以侯外庐先生在图书馆领域开拓与发展的实践为切入点
图书馆作为社会教育机构,发挥对未成年人道德教育的作用是其责任使然。图书馆要依托自身资源,凸显自己的特色,让"协作的道德"在图书馆生根,让道德教育的"代际互动"在图书馆成
受满族文化深刻影响及深层民族心理制约,孙春平在执著的传统叙事中注意彰显民族特质,作品充满浓烈的满族元素,如家国情怀与民族道德的张扬,故事营造与民族审美的传承,语体形