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高校思想政治理论课地方化教学案例的开发有助于整合教育资源,提高教学案例质量,丰富教学内容。＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂具有高度现实性,可作为地方化教学案例开发的切入点。开发地方化教学案例应遵循目的性、现实性、创新性、多元化四项原则。
高校思想政治理论课地方化教学案例开发研究
【摘 要】
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高校思想政治理论课地方化教学案例的开发有助于整合教育资源,提高教学案例质量,丰富教学内容。＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂具有高度现实性,可作为地方化教学
【机 构】
：
苏州大学政治与公共管理学院
【出 处】
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黑河学刊
【发表日期】
：
2014年5期
【基金项目】
：
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“中国特色社会主义理论教学案例本土化研究”的阶段性成果,项目批准号为2012SJB710022
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