核糖核酸与甘利欣对慢性肝炎的治疗作用

来源 :中西医结合肝病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:OPOPO11211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 1 资料和方法 1.1 一般资料 所有病例均系我院住院患者,诊断符合1995年全国传染病与寄生虫病学术会议修订的慢性肝炎诊断标准。全部病例不伴有肝硬变,无继发感染,此前未用过RNA和甘利欣,亦未接受过抗病毒和增强免疫治疗,共80例,随机分为治疗组和对照组,两组情况见表1。 1.2 用药方法 治疗组:采用江苏如皋生化制药厂提供的由
其他文献
如何在数学教学中培养学生的积极情感呢?传统的数学课堂教学是以课本为中心、以课堂为中心、以教师为中心,以学生的“静听”为基础,学生成为被动的知识容器,沦为书本的奴隶、做题
<正> 1 临床资料 全部病例均为我院1996年1月~1998年12月的住院病人,诊断依据按1995年(北京)传染病寄生虫病学术会议制定的标准,全部符合慢性乙型肝炎的诊断,根据入院先后随机
教育教学实践证明,爱国主义教育是一股凝聚和激励学生进步的精神力量。历史课教师要敢于突破自己,勇于实践、勤于反思、大胆创新,将历史课堂变成学生的乐园,这样才能真正把价值观
笔者自1994年8月始,以自拟七因散合软肝散治疗268例慢性肝病,现报道如下。1 一般资料 268例患者均为我院肝病科住院病人,其中男223例,女45例,年龄最大者65岁,最小2岁半,平均
语文课堂提问的有效性是指在课堂教学中,教师为使学生实现获取语文知识,形成语文技能,提高语文素养,训练逻辑思维等目标,结合学生的认知水平设计问题,引导学生开展思维,探索正确答案
最近,中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称“《条例》”),坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”要求,对不断提高干部选
做一名学生喜欢的好老师,履行好教书育人的神圣职责,是我们终身不懈的追求,新形势下的教师,必须转化思想和观念,敢于创新,善于创新,把教育当作一份幸福的事业,让教育成为快乐
在教学中,教师要注重调动学生学习地理的积极性和主观能动性,开展丰富的实践活动和校本课程,使学生的知识面得到拓宽,兴趣得到提升,激发学生的求知欲。
新课程所渗透的历史观是突破了传统的单一用革命史观解读历史的教条。历史解释呈现出多元的趋势。所以教师在新课程下的高考面前,必须学会用多元历史观来解读历史。掌握好这
原发性肝癌(以下简称肝癌)由于病程进展快,治疗难度大,预后差,死亡率高,迄今都主张采用"早期、积极、综合"的治疗手段,以冀获得根治,延长生存期,改善生存质量的治疗目的.笔者