2006年高职院校图书馆研究论文内容概述

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从论文研究内容概况和论文研究内容概述两方面.对2006年国内两大数据库收录的有关高等职业院校图书馆主题研究论文的研究内容进行了统计与概述。
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【摘要】数学教学应该着力培养学生的创新思维,可以通过抓住心理特征激发创新兴趣、创设问题情景引入思维境界、在质疑问题中训练创造性思维、寻找素材时机训练创新思维等四种方法培养学生的创新思维能力。    对于小学生来说,新颖的解题思路,编一道应用题,小发现,小创造等都是创造性思维的成果。  一、抓住心理特征,激发创新兴趣  “学起于思” ——学生探索知识的思维过程总是从问题开始,又在解决问题中得到发展。
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