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传统文化在高中语文教学中的渗透，是落实素质教育，践行语文学科“人文”教育功能的有效途径。针对当前高中语文教学中传统文化缺失的现状，笔者认为：新课程改革背景下，高中语文教师应当积极通过传统文化的渗透，促进学生全面发展，促进高中语文教学改革创新。
高中语文传统文化渗透现状及对策
【摘 要】
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传统文化在高中语文教学中的渗透，是落实素质教育，践行语文学科“人文”教育功能的有效途径。针对当前高中语文教学中传统文化缺失的现状，笔者认为：新课程改革背景下，高中语文教师
【机 构】
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贵州省遵义市第三中学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年24期
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