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新课标?”指出?,要围绕学生的日常生活实际?,充分利用学校、家庭、社会等一切可以利用的教育资源,进行学习活动的开展,拓宽学生的学习范围,为学生创造适合他们年龄阶段的实践机会,而不只是局限于课堂之上、书本之间、师生之间的教学模式。关于语文的生活化教学,我在教学实践中进行了许多尝试,本文将根据我多年教学实践,对小学语文生活化教学策略进行研究。