高校“以人为本”的教学管理探索

来源 :兵团教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kinter1113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文基于高校中的教师和学生为主体,探讨以创新管理推进教育教学质量,提出在高校教学管理中要始终贯彻以人为本的思想。
其他文献
【点评】从整治重点来看,这些省、市的相关文件,有的与七部委下发的一致,但也有的根据自身的特点新增或细化了相关内容。针对房地产开发企业违法违规行为,昆明市将"房地产开发
由于共凝聚气浮装置反应时间长、处理效果较差的缺点,改善此类设备具有较大的必要性,因此本研究在气浮原理的基础上自主设计出高效共聚气浮分离装置,并通过试验来优化该设备的运行条件,包括混凝和气浮两个阶段。以生活污水为原水对混凝和气浮两个阶段的运行条件进行优化,原水水质COD浓度为340-360mg/L,SS浓度为200-220mg/L,PH值为6-8。第一阶段混凝正交试验确定了混凝剂的最佳种类为PAC,
房地产行业为我国国民经济支柱型产业,其行业发展与宏观经济环境和行业调控政策息息相关。近年来,多城市推行限贷限购政策,保障房供应增加,使得行业增速逐渐放缓。基于此背景
2015年,沈阳市围绕“惠民、兴业、善政”的总体目标.按照市委、市政府关于智慧城市建设的总体部署,结合交通运输行业实际特点,引入智能交通专家团组为沈阳市智慧交通运输系统建设
目的 :探讨对非糖尿病病区护士进行培训在强化对该病区合并有糖尿病的患者进行护理的临床效果。方法 :将2016年在江苏省新沂市人民医院28个病区分别选取2名护士,(不包括糖尿病专
创造力是一种产生新颖和合理的产品或观点的能力,新颖性和合理性是创造力的两大显著特征,也是鉴别创新观念的两个重要标准。究竟新颖且合理的创新观念是如何生成的?是否能够优化进程而提升创造力?过往的研究发现,元认知与创造力之间存在相关关系,也有教师运用元认知策略来培养学生的创造力。但是,关于创造性思维活动中的元认知监测和元认知控制机制依然不清晰。本项目拟采用tDCS技术,即时刺激创新观念生成相关的脑区,分
玫瑰香葡萄,天津汉沽地理标志产品。口感微酸带甜,有特殊香气,肉质坚实易运输,易贮藏。本研究样品分别采于汉沽茶淀镇、汉沽杨家泊镇和蓟州别山镇,通过测定不同栽培模式、不同栽培环境玫瑰香葡萄样品品质、氨基酸、原花青素、总多酚、总黄酮和矿质元素(K、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu、Zn)含量并进行差异比较分析,以期为鲜食玫瑰香葡萄品质和功能成分解析研究提供数据支持,同时为玫瑰香葡萄种植资源利用和相关产品深加
目的 :探讨对行髋关节置换术的老年患者用两种方法实施麻醉的临床效果。方法 :对2014年3月~2015年3月期间在我院进行髋关节置换术的120例老年患者的临床资料进行回顾性研究。我
基于信息时代的背景,对现阶段的中小学生信息素养进行全面的提高,具备非常重要的现实意义。在中小学生的学习和发展过程中,信息技术属于其必须要掌握的一门课程,因此,相关教
我国电力行业迎来了快速的发展时期,电力电网系统快速发展的同时对电网调度运行事故的预防提出了新的要求和挑战。为适应目前国内电网的总体发展需求,研究分析电网调度运行事