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随着我国经济的不断发展和进步,素质教育在整个义务教育过程中显得尤为重要.但由于各地区经济发展存在很大差异,教育发展在很大程度上取决于经济发展水平.因此,农村地区中小学音乐教育距离全面普及、均衡发展仍有较大差距,需要有关部门加以重视,多措并举,改善当前现状.在以陕北地区为代表的广大中西部地区,农村中小学音乐教育存在的问题较为突出,文章通过对延安市志丹县中小学为期一年的实地考察和教学实践,探究了农村地区中小学音乐教育的发展现状及存在问题,分析了造成目前教育现状的原因,提出了改变现状的音乐教育改革研究,以供参考.