论文部分内容阅读
本文构建起多层次农业工业化评价指标体系，以层次分析法确定各层次指标的权重，以阀值法进行无量纲处理，建立了农业工业化指数计算公式，并以湖南省的数据对这一指标体系进行检验，科学评价了湖南农业工业化的程度，最后提出相应的对策。
农业工业化进程的评价指标体系构建与实证分析
【摘 要】
：
本文构建起多层次农业工业化评价指标体系，以层次分析法确定各层次指标的权重，以阀值法进行无量纲处理，建立了农业工业化指数计算公式，并以湖南省的数据对这一指标体系进行检验，科
【机 构】
：
湖南农业大学经济学院,重庆天然气净化总厂
【出 处】
：
农业技术经济
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
为探讨在全科医学专业《预防医学》教学改革的效果,整群抽取桂林医学院各级全科医学专业学生,采取新的授课内容、培养方案、教学方法,同时加强社区卫生服务中心合作,阐述了以
为提高皮肤科研究生皮肤病理学习水平及应用能力,教师们建立了实践导师制教学模式进行教学,包括建立"一对一实践教学导师制";利用皮肤病理电子管理系统教学;制作皮肤病理教学
关于外语自主学习模式的研究已经成为高校外语教学改革中必不可少的一部分。本文以北京中医药大学公共英语课程改革为例,分析了新课程设置对学生自主学习能力要求的变化,并且
新中国成立以来，中国的经济结构已发生了巨大的变化，但中国农业仍然很大程度上与宏观经济各部门相互作用。本文通过中国长期的宏观经济数据，建立部门间均衡模型，通过VEC模型分析
目的 研究分析CBL与PBL结合教学法在妇产科临床教学中的应用效果。方法 将2016年1—12月在本院妇产科进行实习的学生122名作为研究对象,将实习生随机分为研究组和常规组,每组
对于地区性大学协作型附属综合医院,临床实习以本科教育为主,目前医学本科就业压力大,大部分实习医师选择继续考研深造,往往忽视临床实习特别是外科临床实习技能的培训。在这
传统的病理学实验课机械、氛围沉重,学生课堂上学习精神状态欠佳,注意力易分散,同时缺乏活跃的师生互动,常常出现学生思考能力、理解能力和知识的综合运用能力难以提高的现象
本文采用随机前沿生产函数方法和农产品成本收益数据对1981-2001年我国种植业生产效率变动因素进行了分析。研究结果表明，在农业增长方式中，物质投入因素的影响仍然占有重要地