论文部分内容阅读
摘
浅议中学历史教学有效开展历史观教育的途径
【摘 要】
：
摘要：中学历史教学对于学生形成正确的价值观、人生观、世界观以及历史观有着不可估量的作用。但是在互联网时代，各种思潮和思想以网络的形式迅速地传入学校内，学生或多或少地受到了影响，导致了历史观念的混乱，对历史人物和历史事件不能科学、合理和客观地看待。因而，我们要在中学历史教学中有效开展历史观教育，通过正确的途径引导学生形成正确的历史观和价值观。 关键词：中学历史教学;历史观教育;途径 一、 通过
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年69期
摘
其他文献
摘要：中华文明五千多年的发展历程孕育出了中华优秀传统文化。它是中华民族最宝贵的精神财富。大力弘扬中华优秀文化，是每一位中学历史教师应当肩负的责任和使命。《义务教育历史课程标准》中提出“根据学生的心理特征和认知水平，以普及历史常识为主”，而历史常识往往通过各种历史事件和各个历史人物展现出来。将历史故事应用到课堂教学，能很好地激发学生学习历史的兴趣。通过故事教学法，让学生置身历史环境，把握历史事件的来
摘要：史料实证是学习历史的核心方法，教学实践中结合研究性学习引导收集整理史料，指导阅读史料、追问史料，尊重个性化生成结论，培养学生的实证精神、历史思维及解决问题的能力。 关键词：实证精神;史料教学;有效策略 如果说历史是一门科学，它的客观性就是建立在证据基础上。尊重历史首先是尊重历史证据。历史的独立性思考也只有建立在证据基础上才叫思考。史料实证是学好历史的核心方法，不仅有助于改变传统教学中过于
摘要：随着新课程教育改革工作的不断推进与发展，教育改革工作正在与紧锣密鼓地进行着，传统形式的初中体育教学方法方式已经无法有效满足现代化素质教育的发展需要，体育教师要能够与时俱进地转变教学理念，积极探索教学途径，以更好地满足现代化素质教育的需要。合作学习模式的应用为初中体育课程的教学带来了全新的教学方式，它不同于传统体育教学单一讲授的形式，更加注重学生的参与程度，最大程度上增加学生参与课堂学习的积极
摘要：近些年，随着社会的发展和人们生活水平的提高，健康越来越成为居民十分重视的因素，以健康为中心的各种产业也逐渐发展起来，尤其是以锻炼为主的体育健身的产业，各种健身馆，瑜伽馆等不断出现，体育从传统的严肃面孔转变成亲民的路线，变得日常化和娱乐化。在学校中，体育也随着全民认识的不断提高发生了教学理念的变化，在初中体育教学中，体育也要从严肃的教学中解放出来。 关键词：体育游戏;体育教学;合理运用
摘 要：在新课改的影响之下，很多课程的教学都开始进行改革，这是培养学生全面发展的一个开始，同样在信息技术的课程中也是同样，对学生的信息技术核心素养进行培育。所以在对学科进行综合评价的时候可以将培養学生学科的核心素养作为中心。在高中信息技术的课程中教师进行学科评价应该保持公平公正、开放式评价原则，这样才可以产生评价的意义。 关键词：核心素养;高中;信息技术 一、 引言 随着时代的进步与发