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新课程标准的颁布和实施，新教材的推广与使用，为语文教学注入了活力，同时也呼唤广大语文教师对教学模式进行改革。传统的教学模式是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”，由于其课堂容量小，形式又过于单调，极易使学生产生厌倦情绪，结果难免“少慢差费”。这种“保姆式”的教学模式可以使学生长出羽毛，但很难能让他们飞翔。